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　　5月13日，湖北省第三十五次全国助残日系列活动启动仪式暨“自强不息”宣讲进高校活动在黄冈师范学院举行。现场，自强宣讲人陈传会讲述了自己用独臂撑起三尺讲台，以满腔热忱为山村孩子点亮未来的励志故事。

　　“教学，我有一把好手！”

　　儿时的一场意外，让陈传会右半身严重烧伤、右臂截肢，但这并未击垮他。在亲人的支持下，他坚持完成学业并考上大学。1997年大专毕业后，他被分配到被称为老河口“小西藏”的牧场小学。这里山高路险、交通闭塞，教师流动性极大。初到学校，面对学生“独臂将军”的惊呼，陈传会转身用左手在黑板上写下：“虽然我的相貌丑陋，但是教学，我有一把好手！”这句充满乐观与自信的话语，不仅赢得了学生的掌声，更开启了他长达29年的教育坚守之路。

　　病痛也从未扑灭陈传会教学的热情。他的身体状况不佳，脖子大大小小做了20多次手术，由于手术不彻底，经常化脓。2001年5月，他的伤口复发，手术时，医生的手术刀在他脖子上又连续割了八刀。即便如此，拖着极度虚弱的身子，他仍坚持走上讲台，甚至有一次晕倒在讲台上，让孩子们心疼不已。而他的付出也收获了回报，他所教的语文在全乡11个平行班中，从接手时的倒数第二，跃升至统考第二。

　　帮助30余名学生重返课堂

　　在牧场小学的十年间，陈传会面临着诸多常人难以想象的困难。微薄的工资难以维持生计。然而，每当看到孩子们因家庭经济困难面临失学，他总是毫不犹豫地伸出援手，自掏腰包借钱资助，先后帮助30余名学生重返课堂。

　　吃水困难是牧场小学长期存在的问题。为了让学生能喝上干净的开水，陈传会常常跋涉两里山路去挑水。打水时，他用脚踩住系着水桶的绳索，左手艰难提拉，甚至曾尝试用嘴咬住井绳辅助。即便数次险些坠入井中，他也从未让水缸干涸。

　　后来，组织考虑到他的身体状况，计划将他调入条件更好的纪洪中学。然而，离校当天，学生陈静和爷爷捧着十几个鸡蛋赶来，老人颤抖的手、孩子含泪的眼神，让陈传会毅然放弃了这个机会，选择继续留在这片土地，又坚守了十年。他说：“陶行知先生‘捧着一颗心来，不带半根草去’的箴言，正是我当时心境的真实写照。”

　　山村走出的“全国优秀教师”

　　29年来，他累计家访900余次，骑行9000余里，成功挽回160余名辍学生。2008年，他发起“红月亮”爱心社，免费辅导留守儿童；2014年加入公益组织，为90名孤残贫困孩子争取到150万元资助物资。同年，他同时荣获了“全国优秀教师”和“全国优秀班主任”称号。“不让一个学生流失”是陈传会对山村孩子的庄严承诺。

　　“生活以痛吻我，我却以笑报之以歌。”陈传会用自己的实际行动诠释了人民教师的责任与担当。陈传会以独臂擎起的红烛，照亮了山村孩子的未来，也照亮了乡村教育的前行之路。